02.09.2002

Eugster

Gratisvelo-Aktion für die Schweizerische Metall-Union

"Gratis-Einsteigermodell".

Es gibt immer noch Zielgruppen an die man kaum auf direktem Weg herankommt. Als eine der schwierigsten gelten dabei Lehrer von Berufswahlklassen. Kaum anders verhält es sich mit den direkt betroffenen Schülern im Alter zwischen 13 und 16 Jahren. Schüler, die von der zur Auswahl stehenden Fülle von Berufen meist überfordert sind. Um den Bekanntheitsgrad der Metallberufe zu steigern, lässt Eugster Kommunikation, Rorschacherberg für die Schweizerische Metall-Union SMU am 3. und 4. September in der ganzen Schweiz über 1000 Metallbau-Gratisvelos auf den Oberstufenschulhöfen verteilen.

Die Fahrräder bilden die vierte Stufe einer fünfstufigen Dialogmarketingkampagne. An den Fahrrädern hängt eine Tafel und darauf steht: "Gratis-Einsteigermodell". Wendet man das Fahrrad, so sieht man das Bilde einer Harley Davidson und liest, dass man es in vier Jahren so weit bringen könne - natürlich im Metallbau. Bei der Aktion, die einen Teil des auf vier Jahre angelegten Nachwuchsförderungsprogramm darstellt, geht es darum, das Image der Berufe Metallbauer und Metallbaukonstrukteur zu korrigieren und die neuen Berufsbilder möglichst vielen jungen Menschen aufzuzeigen. Die bisherigen Nachwuchsaktionen der Metall-Union scheinen anzukommen. Jährlich werden rund 3750 Lehrverträge unterschrieben. Allein die Anzahl der Lehrverhältnisse bei den Metallbauern nahm seit 1995 um 32 Prozent zu. Unter den neuen Lehrlingen dieser Berufsgattung im Jahr 2000 waren doch schon über 12 Prozent Mädchen.

Kommunikationsmittel ist eine fünfstufige Directailingkampagne an die Schulvorsteher von Oberstufenschulhäusern. Stufe 4 ist das Gratisvelo. Die Kampagne dauert vom Mai bis Oktober 2002.

Verantwortlich bei Schweizerische Metall-Union SMU, Zürich: Heinz Auer (Leiter Abteilung Metallbau); bei Eugster Kommunikation, Rorschacherberg: René Eugster (Beratung), Dominique Rutishauser (AD), Patrick Lindner (Text), Pascal Villommet (Fahrradbeschaffung, Organisation und Koordination).


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